安龍縣灑雨鎮(zhèn)馬鞍山小學

安龍縣灑雨鎮(zhèn)馬鞍山小學坐落于灑雨鎮(zhèn)納汪村，是一所由縣級教育部門主管的小學，在當?shù)亟逃聵I(yè)中扮演著重要角色，肩負著培育祖國未來棟梁的重任。

學校擁有一支敬業(yè)且專業(yè)的教師隊伍。以王紅章老師為例，自1992年從學校畢業(yè)后，他便扎根于馬鞍山小學。二十余年來，他從一名普通教師逐步成長為合格的班主任，還擔任了學校數(shù)學教研組組長。像王老師這樣的教育工作者，他們用堅守與熱愛，為學生們的成長之路保駕護航。在他們的努力下，學校的教育教學質量不斷提升，得到了灑雨鎮(zhèn)黨委、政府的高度認可，多次被評為教育工作先進集體。在2020年和2021年，馬鞍山小學均因在教育工作中的突出表現(xiàn)，榮獲灑雨鎮(zhèn)授予的“先進集體”稱號。

在教學理念與方法上，馬鞍山小學緊跟教育發(fā)展趨勢，積極探索創(chuàng)新。以小學數(shù)學教學為例，老師們深知數(shù)學知識較為抽象，學生理解起來存在困難，容易降低學習興趣。因此，他們將多元化教學法運用到實際教學中。通過問題教學法，結合小學生對新鮮事物好奇的心理特點，根據(jù)知識點巧妙提問，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的探究欲望。如在講解“觀察物體”時，教師展示足球、魔方等生活中常見的實物，詢問學生物體的形狀特征，引導學生主動觀察并總結特點，極大地提高了學生的自主性和積極性。游戲教學法也被廣泛應用，在講解“100以內數(shù)的認識”時，教師通過展示數(shù)字卡片，組織學生進行舉手搶答游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中快速認識不同數(shù)字，提高認知能力。此外，多媒體教學的開展，將抽象知識直觀化，如在講解“軸對稱圖形”時，通過投影儀呈現(xiàn)圖形，幫助學生更好地理解和記憶。

學校還積極開展各類活動，為學生提供全面發(fā)展的平臺。通過組織數(shù)學競賽活動，激發(fā)學生的爭勝心，提高學生的獨立思考能力，讓學生在競賽中不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我。

安龍縣灑雨鎮(zhèn)馬鞍山小學在教育的征程中不斷前行，以其優(yōu)質的教育資源、創(chuàng)新的教學方法和敬業(yè)的教師隊伍，為學生們的成長奠定堅實基礎，努力為社會培育出一批又一批優(yōu)秀人才，成為當?shù)亟逃囊活w璀璨明珠。/p>